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作为一个教师和教育管理工作者的思考

 

晏汉生 

 第二批党的群众路线教育实践活动正在如火如荼地开展,作为一名一线教师和教育管理工作者,参与其中,感受深刻。通过学习,我认为“假如我是服务对象”作为本次教育实践活动的重点讨论内容,是各级党组织践行群众路线,密切联系群众、强化思想意识的重要举措,对我校而言,是学校“加强师德师风建设,办人民满意教育”的重要方式,意义重大。下面,我想从提高认识和加强服务两个方面与大家交流。

首先,我们要进一步提高认识,充分领会“假如我是服务对象”作为讨论主题的重要性。

开展“假如我是服务对象”讨论是践行党的宗旨的具体载体。党的宗旨就是为人民服务。通过交流讨论,就是要让我们从主观世界、思想深处提高认识,增强为人民群众服务的自觉性和坚定性。在世界观上,要能够站在我们服务对象的立场上观察问题、分析问题,设身处地为服务对象着想。在方法论上,要能够带着着感情为师生解决具体问题和困难。作为学校,服务对象一是学生、二是学生家长。作为一名教育工作者,首先要站在学生及学生家长的角度思考、谋划、推动教育工作,想学生及家长之所想,急学生及家长之所急,办学生及家长之所需,切实提高为学生及学生家长服务的水平。

对“假如我是服务对象”问题的思考的要求,是学校党委在贯彻落实上级要求,开展党的群众路线教育实践活动中促进每一位党员干部、党员教师作风转变的重要方法。我校作为第二批开展党的群众路线教育实践活动的对象任务十分艰巨。只有把群众路线教育实践活动的效果体现到为基层群众服务的实际工作中,才能确保我校群众路线教育实践活动取得成效。

我们要通过思考和讨论,加强服务意识、提高服务水平和服务质量。天上人间国际娱乐开户近年来取得了令人瞩目的成绩,但我们不能停留在过去的成绩上,而应该通过教育实践活动,在师德师风建设、校园安全保障、教育教学改革、办人民满意的教育工作的方方面面做进一步的努力。

第二,要换位思考,真正站在服务对象的角度思考问题,改进工作。

作为一名学校的教育管理工作者,要学会换位思考,深入了解学生的想法,家长、社会的期盼及一线教职工的诉求。对照群众要求,查找自身存在的问题。从主观世界、思想深处提高认识,增强为人民群众服务的自觉性和坚定性,从服务对象的视角来观察问题、分析问题,设身处地为群众着想,要能够带着着感情为大家服务。为此,要在如下几个方面下工夫:

第一、要更深入的了解学生,关心学生。树立良好的教师形象,从专业水平、师德修养、个人素养等方面充实自己,对学生“晓之以理、动之以情、以理树人、用心育人”,要经常深入学生之中了解他们的思想、学习、生活、心理状况,贴近学生的心灵,加强教育工作的针对性和实效性。

第二、要尊重家长、善待家长、加强与家长的沟通和交流。要树立尊重学生家长的意识,了解他们的诉求,诚心实意为家长着想。帮助家长建立培养孩子的理性认识,共同探讨教育孩子的方式方法,让家长参与到培养孩子和学校管理的工作中来。

第三、作为一名基层的教育管理工作者,要做教职工的贴心人、工作上的支持者。当今社会对教师的要求越来越高,作为教育教学一线的教职工面临着巨大的压力,甚至影响着大家的心理和健康状况。加深了解教师的工作生活状态,给予力所能及的关心、帮助和支持,是每一个教育管理工作者应尽的职责。

    总之,只有真正站在学生、家长和普通教师的角度多思考问题,多解决问题,才是真正践行党的群众路线的工作要求,改进自己的工作作风。我将为此而尽自己之力,从小事做起,从关心身边的每一名学生和教师做起,也肯请大家多给以批评、帮助和指正,谢谢大家。

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